太阳成TYC122CC(集团)官网·Dream It Possible

方案背景

2020年3月，教育部发布了《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，要求各地在2022年全面实现“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”的常态化应用，积极推进“互联网+教育”，实现更加公平、更有质量的教育。太阳成集团tyc122cc以国家政策为导向，不断优化技术与平台方案，采用公私混合云部署，极大程度降低实际使用费，竭力协助教育核心客户部署互动课堂，目前全国已有15个省级地区，近千所学校正在使用太阳成集团tyc122cc互动录播系统进行教学。

平台软件

三大独立平台，自由配置

太阳成集团tyc122cc方案团队打造了功能齐全的三个独立的资源平台：资源应用管理平台（学校标配），音/视频交互平台和约课平台，可实现从校端、老师端到学生端的丰富功能。

多种创建/加入课堂方式

1、通讯录管理：一键选取所有上课成员/教室
2、设置课程号或二维码：学生端输入课程号或扫码即可加入课堂多

网段大规模直播、点播

支持rtmp、rtsp等多种直播协议，录制的同时可实况直播到网络中的任意远端教室，并支持跨网段、广域网的直播和点播，支持组播、单播，直播时支持自动断线重连。

后期处理简单快捷

为了便于已录制好的课程进行再次编辑和传播，音视频交互平台支持文件分割技术，支持字幕实时插入，支持多种分屏效果，转场特效可随意切换，支持多种特技切换，支持台标插入功能，还可以通过设定信息可自动生成片头片尾，使视频内容更丰富。

灵活的远程导播技术

支持5个视频通道无障碍导播切换导播控制：手动/自动/半自动。独立的云台方向控制键可实现独立或组合控制。

硬件架构

云服务器

录播主机

太阳成集团tyc122cc录播主机分为壁挂触控录播、移动便携式录播及OPS可插拔式，三种形态可根据实际需求选择，壁挂触控型与移动便捷式录播集显示功能于一体，具有低延时、智能抗丢包、音视频同步、远程交互、网络自适应的优势，保证高清视频流畅传输。OPS录播可替换原有电子白板OPS模块进行升级。

摄像机+拾音麦
主教室需配备两台4K摄像机，即可实现师生全景/特写四景位之间的无缝切换；全向拾音麦， 360度全范围拾音，智能追踪发言人，优化音频采集，真实还原声音。

应用场景

多种教学场景，多种功能实现

1拖三，1拖四教学场景，实现录制/直播互动/点播/课程资源共享/巡课等多种功能，支持一个主讲教室多个听讲教室同步直播教学，课堂上通过互动课堂系统可异地听讲。

多形式实时教学互动

打破地域边界，实现全场景教学：展台互动，将听讲教师的学习情况反馈给主讲教室；板书互动，实现授课内容的完全同步，随着镜头的切换，主讲老师可进行随讲点名，随着镜头的切换，主讲老师可进行随堂点名。

巡课/课程管理

教育局和学校领导可以使用互动课堂管理平台进行在线巡课。也可以查看或规划开课数据，方便进行教学管理。

资源库共享

老师可以登录平台进行教学评比，丰富的优课资源，为优质教育资源的共享提供更加广阔的平台。

延展学生课堂，提供个性化教学

为学生提供基于移动互联网的点播、网络个性化学习、视频微课等多种延展课堂学习的资源，为学校开展混合式学习活动提供支撑。

部署优势

易用易维护，系统可靠

无需额外配置，接入显示，即时操作，规避网络造成的控制延迟，支持硬件看门狗，软故障自动复位，无须人工操作。

公私云混合部署，极大降低使用成本

私有云建立在学校局域网或教育专网上，借助现在网络满足网内所有用户免流量应用；公有云建立在互联网上的公有服务，跨区域互动时使用，需要支付使用流量费。公私混合，灵活方便，自动调度应用路由方向，节省流量，降低使用成本。

私有云多级部署，就近上课

支持市教育局、区教育局及学校间的多级部署，根据参与者，自动优选最近路由组建互动课堂。自动选择连接距离最短的上级服务器，保证最优的应用环境。

网络自适应，音/画质流畅清晰

自适应改变传输码流，输出最优化画质。抗干扰性强，对抗网络波动。音视频同步传输，低延迟，降噪及回声抑制功能，流畅清晰，保证听讲质量。